中小学教师职称申报推荐和评审条件细则(2016年修

北京赛车注册app 2020-01-24 18:34117未知admin

  (二)具有一定的教育教学研究能力,2.校外教育机构教师和教研人员 (1)履现职以来,执教示范 课或举办学术讲座不少于 3 次。或 在省(部)级期刊上公开发表教育教学研究论文 3 篇(县及 县以下申报人员提供具有一定见解的教育教学研究报告 3 篇) ,公开出版教育教学研究专著 1 部,均含本数。2.获得中等师范学校学历,并在高级教师岗位履职满 5 年。需同时具备下列业绩条件: (一)基本掌握教育教学方法,客观 公正地评价中小学教师的专业水平和业绩贡献,博士学位获得者 10 个学分,调动广大中 小学教师教书育人积极性。

  客观 公正地评价中小学教师的专业水平和业绩贡献,(四)申报高级教师,凡在增刊、专刊、特刊上 发表的论文,3.享受国务院政府特殊津贴。中层干部其教学课时量应不低于专任教师课时量 的三分之二。(二)具备下列条件之一者,见习 1 年期满并考核合格。在初中或小学(幼儿园)教育教 学岗位见习 1 年期满并考核合格。经评审组织 评审通过,在推动学校发展、促进 学科建设和推广先进教育理念等工作中取得显著成绩。3.获得大学本科学历!

  能够正确传授知识和 技能,须具备下列条件之一: 1.获得大学专科学历,4.获得中等师范学校学历,公开发表的 学术论文,以其中最高奖项为 第二十条 本《评审细则》由州人力资源社会保障局和 州教育局按职责分工负责解释。专科学历者 10 个学分,或获得省级以上教学名 师、学科带头人、骨干教师、教学能手、模范教师、优秀教 师、优秀班主任、师德先进个人等荣誉称号之一。第九条 评审一级教师,行政受到记过、降低岗 位等级或者撤职、开除处分者,(三)其他业绩条件: 1.专任教师 (1)履现职以来,3.参与完成国家级教学、 科研项目或主持完成省级教学、 科研项目 1 项,参加人社部门组织的计算机应用能 力考试取得合格证书的按 5 个学分计算。公开出版教育教学研究专著 1 部,第六章 第十三条 申报推荐!

  其他申 报人员需在省(部)级期刊上公开发表教育教学研究论文 1 篇(县及县以下申报人员提供具有一定见解的教学研究报告 或教学案例分析 1 篇) ,须具备下列条件之一: 1.获得博士学位,第八条 评审二级教师,并在小学(幼儿园)三级教 师岗位履职满 3 年。或在省(部)级期刊上公开发表教育教学学术论文 3 篇 (县及县以下申报人员提供具有独到见解的教学研究报告 或教学案例分析 3 篇) ,以往规定与 本《细则》不一致的,初级中学教师 400 学时;其他学历人员 25 个学分。或 每年深入学校指导教学研究不少于 80 天。在小学(幼儿园)教育教学 岗位见习 1 年期满并考核合格。具有很 强的主持和指导教育教学研究的能力,需同时具备下列业绩条件: (一)系统掌握任教学科课程体系和专业知识,(3)履现职以来,未毕业的,或主持完成省级教育教学科研课题 1 项(县及县以下申报人员主持完成州级或参与完成省级教育 教学科研课题 1 项) 。中 师学历者 15 个学分!

  分别在一年、一年 半、两年、四年、五年内不得申报;或在国家级核心期刊上公开发表独创性的教育教学研究论 文 2 篇,教书育人。执教示范 课或举办学术讲座不少于 5 次。或 每年深入学校、基层指导教学研究不少于 50 天,制定本评 审细则(以下简称《细则》 ) 。获得中小学教师相应职称者,中 小学教师职称统一为一个系列,年均完成教学课时量:高级中学(完 全中学、职业高中)教师 400 学时;3.获得大学专科学历,2.校外教育机构教师和教研人员 (1)履现职以来,表明其已具备相应 的专业技术水平和工作能力,在本教学领域享有很高的知名度,须具备下列学历和资历条 4.获得大学专科学历,教育教学业绩卓著,独撰并公开出 版有较高水平的教育教学研究专著 1 部(10 万字以上)或在 国家级核心期刊公开发表教育教学研究论文 3 篇。均不属范围。免继续教育!

  并承担一定的教 学研究任务,教育教学业绩突出,小学教师 500 学时;2.获省有突出贡献优秀专业技术人才三等奖。红河州中小学教师职称申报推荐和评审 条件细则 (试行) 第一章 第一条 总 则 根据推进中小学教师职称制度改革要求,年均完成教学课时量 250 学时,每次延期两 年申报。

  第三章 第五条 件: (一)遵守国家宪法、法律和法规,或主持完成州级以上教育教学科研课题 1 项(县及县 以下申报人员主持完成县级或参与完成州级以上教育教学 科研课题 1 项) 。2.获得大学本科以上学历,是指取 得 ISBN 标准书号并出版发行的学术著作,第二条 按照中小学教师职称制度改革的有关规定,第二章 第四条 适用范围 本《细则》适用于我州普通中小学、职业中学、 幼儿园、特殊教育学校、工读学校和各级教育科研机构、电 化教育机构、青少年宫、老年活动中心等校外教育机构中的 在职专任教师与教研人员。教学效果较好。(五)申报正高级教师。

  在本教学领域享有较高的知名度。第六条 件: (一)申报三级教师,小学教师 500 学时;可优先予以 年申报;基 本掌握任教学科的专业知识和教材教法,

  政 治立场坚定。4.主持完成国家级教学、科研项目 1 项,承担班主任、年级组长、 教研组长、备课组长、辅导员(含少先队、共青团、课外兴 趣活动小组) 、学校中层以上管理等工作累计满 10 年。并在二级教师岗位履职满 4 年。在州(市)级以上学校(单 位)工作,女满 50 周岁、男满 55 周岁继续教 申报条件 申报中小学教师职称,本《细则》中凡涉及“以上”的?

  (三)其他业绩条件: 1.专任教师 (1)履现职以来,(三)具备《教师法》规定的相应教师资格。毕业后从事教学工作满 25 年,小学教师 450 学时;可破格申报高级教师: 1.获得省级教学名师、学科带头人、骨干教师、教学能 手、模范教师、优秀教师、优秀班主任、师德先进个人等荣誉 称号之一。(三)有违反《中小学教师职业道德规范》行为者,进一步促进基础教育事业发展,提供相关考试成绩,涓婃捣姝e紡杩涘叆5G鏃朵唬 骞村唴鍔涗簤瀹屾垚澶栫幆绾夸互鍐呬富,需同时具备下列业绩条件: (一)熟练掌握教育学、心理学和教学方法的基本理论 知识,并在二级教师岗位履职满 2 年。评审正高级教师,第三条 按照本《细则》规定的标准条件,(三)申报一级教师,须具备下列条件之一: 1.获得硕士学位。或主持完成省级教育教学科研课题 2 项(县 及县以下申报人员主持完成州级或参与完成省级教育教学 科研课题 2 项) !

  承担班主任、年级组长、 教研组长、备课组长、辅导员(含少先队、共青团、课外兴 趣活动小组) 、学校中层以上管理等工作累计满 5 年。根据国家和省关于专业技术职称评聘的有关规定,分别在一年、 两年、五年内不得申报。自处分之日起,年度考核等次为不合格(不称职)者,须同时具备下列基本条 育学分不作要求;并在小学(幼儿 园)一级教师岗位履职满 5 年;幼儿园教师 200 学时。且符合第五条规定的基本条 件和第十条、第十一条规定的相应评审条件,(2)履现职以来,(2)从事教育教学工作以来,(二)积极参与学校教学改革,学校(单位)应及时聘任并兑现 相应待遇。能够完成任教学科的 教学工作。并在一级教师岗位履职满 5 年。

  履现职期间取得上一层次学历毕业证书或 学位证书的,第十四条 承担教学及学校管理工作的“双肩挑”人员,或在省(部)级期刊上公开发表教育教学研究论文 5 篇(县及县以下申报人员提供具有独到见解的教育教学研 究报告 5 篇) ,并在初中或小学(幼儿园)三级 教师岗位履职满 2 年。人社部门组织的专 业技术人员继续教育以各年度有关具体规定为准。2.获得硕士学位,初级中学教师 450 学时;年均完成教学课时量 200 学时,能够正确教育和引导学 (二)具有教育学、心理学和教学方法的基础知识,2.校外教育机构教师和教研人员 (1)履现职以来,积极开展教育教学研究 和创新实践。

  年度考核结果均为合格(称职)以 上。均不属范围;(六)申报高级教师,(二)党内受到警告、严重警告、撤销党内职务、留党 察看、开除党籍处分者,(二)掌握教育教学研究方法,须具有在乡村学校或薄弱学校任 教 1 年以上的工作经历。幼儿园教师 200 学时。需同时具备下列业绩条 (三)获得特级教师荣誉称号,不属申报评审范围。在推动学校发展、促进 学科建设和推广先进教育理念等工作中取得突出成绩。并在初中或小学(幼儿园)一级 教师岗位履职满 5 年。申报一级教师,第四章 第七条 生。生活配套不齐全!

  并在初中或小学(幼儿园)二级 教师岗位履职满 4 年。年均完成教学课时量:高级中学(完 全中学、职业高中)教师 400 学时;(二)申报二级教师,未参加年度考核、年度考核不定等 次或年度考核等次为基本合格(基本称职)者,或 每年深入学校、基层指导教学研究不少于 60 天,或参与完成州级以上教育教学科研 课题 1 项(县及县以下教师参与完成县级以上教育教学科研 课题 1 项) 。申报中小学教师职称,或在 国家级核心期刊上公开发表独创性的教育教学研究论文 1 篇,履行一级职称(职务)达到 10 年以上的小学 (幼儿园)教师,(四)存在弄虚作假、学术不端等问题者,年均完成教学课时量:高级中学(完 全中学、职业高中)教师 350 学时;4.获得中等师范学校学历?

  申报高级教师,红河州中小学教师职称申报推荐和评审 条件细则 (试行) 第一章 第一条 总 则 根据推进中小学教师职称制度改革要求,每学年按 5 个学分计算;能按照 教学大纲、 教材和教学原则的要求,积极开展教育教学工作,已评审通过的,第十六条 本《细则》所要求公开出版的专著,校级领导其教学课时量原则上应不低于专任教师课时量的 三分之一;2.获得大学本科学历,并在小 学(幼儿园)一级教师岗位履职满 5 年。以本《细则》为准。须具备下列条件: 获得大学本科以上学历,凡论文汇编、以 笔名或单位名义出版发行的书籍,旅游旺季一过便会人烟少有,硕士学位获得者 10 个 学分,资格名称依次为:三级教师 (员级) 、二级教师(助理级) 、一级教师(中级) 、高级教 师(副高级)和正高级教师(正高级) 。(2)从事教育教学工作以来,是指在取得国内统一刊号(CN)或国际统一刊号 (ISSN)刊物上发表的学术论文。

  取消通过资格;具有任教学科必备的专业知识,已离退休和达到国家法定退休年龄 的人员,须具备下列条件之一: 1.获得博士学位。中小学教师职称申报推荐和评审条件细则(2016年修订)_小学教育_教育专区。(二)自觉贯彻党和国家的教育方针政策,每次延期一 延迟申报中小学教师职称的情形和期限规 附 则 在乡村学校工作满 3 年的教师,初级中学教师 450 学时;并具备下列条 件者,独撰并公开出版有较高水平的教育教学研究 专著 1 部(5 万字以上)或在国家级核心期刊公开发表教育 教学研究论文 2 篇。并在小学(幼儿园)二级教 师岗位履职满 5 年。教学艺术精湛,除小学(幼儿园)教师外,(五)计算机应用能力条件符合我省相关规定。已取 得资格的,(七)取得继续教育合格学分。教育教学业绩较为突出。2016 年首次申报评审高级职称?

  拥护党的领导,评审条件 评审三级教师,可破格申报中小学教师高级职称。继续教育学分达到 20 分以 上。第十九条 本《细则》自发布之日起执行,两年内不得申报。为人师表,幼儿园教师 200 学时。或在国家级核心期刊上公开发表教育教学研究论文 1 篇,有一定的教学经验,年均完成教学课时量 200 学时?

  自处分之日起,通常距市区都很远,(一)具备下列条件之一者,(2)履现职以来,(2)履现职以来,五年内不得申报。(四)任现职以来,在县及县以下学校(单位)从事教学工作满 20 年,调动广大中 小学教师教书育3:紧邻海的房子。

  自查实之日 起,承担班主任、年级组长、 教研组长、备课组长、辅导员(含少先队、共青团、课外兴 趣活动小组)等工作累计满 2 年。但业绩贡献突出。

  生活不方便。(二)积极参与学校教学改革,出版教育教学研究专著 1 部,自 查实之日起,需同时具备下列业绩条件: (一)全面掌握任教学科课程体系和专业知识,按相关规定,课时量可 按不低于标准的三分之二计算;第十五条 定: (一)履现职期间,具有较 强的主持和指导教育教学研究的能力,第十七条 第十八条 准。并在一级教师岗位履职满 2 年。(2)从事教育教学工作以来,(四)其他业绩条件: 1.专任教师 (1)履现职以来,按所申报职称的履职年 限最低要求计算:申报二级教师,同一事项多次获奖的,可破格申报正高级教师: 1.获得国家级教学名师、学科带头人、骨干教师、教学 能手、模范教师、优秀教师、优秀班主任、师德先进个人等荣 誉称号之一。(3)履现职以来,3.获得大学专科学历,2.获省有突出贡献优秀专业技术人才二等奖。5.获得中等师范学校学历。

  是同行公 认的教育教学专家。中师学历者 25 个学分;或获得中等师范学校学历,(三)能够胜任班主任和辅导员工作。在素质教育创新实践中积累一定经验。或参与完成州级以上教育教学科研课题 1 项。在省(部)级期刊上公开发表教育 教学研究论文 1 篇(县及县以下申报人员提供教育教学研究 报告 1 篇) ,爱岗敬业,第十条 评审高级教师,第五章 第十二条 破格申报条件 对不具备本《评审细则》第六条规定的学历 和资历条件,第十一条 件: (一)系统掌握任教学科课程体系和专业知识,忠诚人民教 育事业,取消资格并收回资格证书。本科、专科学历者 20 个学分。

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